発達・制度・社会からみた教育学
発売日:2010年4月
- ページ数
- 208p
- ISBN
- 978-4-7628-2709-9
- 著者情報
- 南本 長穂(ミナミモト オサオ)
関西学院大学教職教育研究センター教授
伴 恒信(バン ツネノブ)
鳴門教育大学学校教育学部教授
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商品説明
教員免許科目「教育に関する社会的,制度的又は経営的事項」に対応したテキスト。子どもの発達と教育および社会との関係性を理解するために,子どもの発達ステージ,社会の中の学校・学校社会,社会変化と子ども,の3つの視点から展望。変貌する社会や教育の背後に横たわる社会構造について知見を援用して解説。
目次
第1部 子どもの発達ステージ(子どもの変容と人間発達論の変遷
変わる家族とジェンダー観(乳幼児期)
子どもが生きる世界(児童期) ほか)
第2部 社会の中の学校・学校社会(学校教育の量的拡大とその進展
わが国の教育制度と学校経営
欧米の学校と教育制度 ほか)
第3部 社会変化と子ども(メディアに託されたメッセージ
グローバル化と教育
競争化社会と平等・格差問題 ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 北大路書房
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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