法科大学院雑記帳　教壇から見た日本ロースクール　２

【はしがき】
本書は2007年に公刊した「法科大学院雑記帳〜教壇から見た日本ロースクール」（これを前編といおう）の続編である。
（中略）
前編の「はしがき」で私は、「法科大学院制度には問題が山積しており、本書（つまり前編、米倉注）で触れている問題はその中のほんの一部でしかない。」と述べた。このことは本書についても、そのままあてはまる。本書にまとめるまでに戸籍時報誌上に、前編を含めて60本近い拙稿を掲載していただいたけれども、取り扱いたい（取り扱うべき）主題は次々と出現してくるというのが、私の得ている感触である。これまでのような連載スタイルが維持できるかどうかは実はあまり自信がないのであるが、今後もやれるだけはやってみようと思っている。
私は戸籍時報に連載するたびに、ほとんど例外なく、「どうか広く大方の御教示、御高見に接したい」旨をくり返してきたけれども、これまでのところ、「御教示」「御高見」に触れたことはほとんどなく、ごく例外的に、実務家の方々から、私信という形で、貴重な御高見を頂戴したにとどまる。それだけでもありがたいことである。この場で厚く御礼申し上げる。
しかし、法科大学院教員が研究体制のあり方、新司法試験のあり方、さらには、法科大学院制度のあり方について、もっともっと発言すべきではあるまいか。私の偏見なのかもしれないが、右のような制度改革についての発言が非常に少ないのはどうしてなのだろうか。制度改革について語る、論ずることは、あたかも「国体」変革を議論するかのように、してはいけないのだろうか（「タブー」なのだろうか）。アメリカのロースクール制度を外形だけ取り入れて出発したわがロースクール制度が、首尾よく動けるはずがない。早急に思い切った改革をしないことには、この制度はどうにもならなくなるだろう。例えば、本書の第一章に収録された拙稿は、現行制度維持論者にとっては、極めて挑発的な問題提起に映るのではあるまいか（そこに書かれている私見は純個人的見解であること、いうまでもない）。
という次第で、私としては、法曹養成制度改革という大問題をめぐる議論の中で、本書が文字どおりの捨石になることができれば、と念じているのである。……

目次

第１章新司法試験制度について
１新司法試験
──不公正だらけ、「構造」的不公正なのではないか
２考査委員にはだれをあてたらよいか
３新司法試験合格者数の削減の動きについて
４合格者数削減の論理は大丈夫なのか
５弁護士ナビの開発、その他、新司法試験制度改革についての覚書
６「いい加減な試験」対「超精密試験」
７受験者の身になって考えたことがある？
８おかねのない者は法曹になるな？
第２章法科大学院および関連制度について
９三振後の身の振り方について
10話が違いすぎる
──「多様な人材を集める」のはやめたらどうか
11ビジョンを欠く定員削減の提言、提言と合格者数削減論との関係について
12二兎を追ってはいけないことの標本
13「予備試験」出デテ法科大学院亡ブ
第３章法科大学院における教育の仕方について
14授業を活性化するにはどうしたらよいだろうか
──演習方式の授業を中心に
15シナリオ作り
16授業における学習支援
──一年次未修者に対する場合
17したり顔の学生、「試験に出ないから勉強不要」にどう対応するか
18答案から見える退学候補者
19頭の中が真っ白になる人、ならない人
20「共通的到達目標」を策定することは徒労に帰するので
はないか
第4章法科大学院教員の研究について
21研究者を養成するにはどうしたらよいのだろうか
22教員の研究時間確保──法学研究所を望む
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