批判的リテラシーの教育 オーストラリア・アメリカにおける現実と課題
発売日:2010年1月
- ページ数
- 260p
- ISBN
- 978-4-7503-3127-0
- 著者情報
- 竹川 慎哉(タケカワ シンヤ)
1978年、岐阜県古川町生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程修了。博士(教育学)。名古屋市公立小学校非常勤講師、愛知教育大学、愛知県立大学非常勤講師などを経て、2008年より中部大学現代教育学部専任講師。専門は、教育方法学、カリキュラム論
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商品説明
批判的リテラシーの思想や実践的課題が学校教育の現場でどう実践に組み込まれ教えられているか。(教育図書総目録より)
批判的リテラシーの思想や実践的課題が、実際の学校教育の現場ではどのように実践に組み込まれ、教えられているか。どんな問題に直面しているか。2国の事例から、授業構想や教師の専門性の育成、教育課程政策など、その実際の検討から評価を試みる。
目次
第1章 リテラシー形成と「批判」
第2章 ことば・差異・権力―政治的実践としてのリテラシーに向けて
第3章 アメリカにおける批判的リテラシー研究の展開
第4章 オーストラリア社会と批判的リテラシー教育―実践を支える社会・政治・理論の構造
第5章 クイーンズランド州における―批判的リテラシー教育の実践
終章 批判的リテラシー教育の可能性と課題
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- サイズ
- 22cm
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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