教育言説をどう読むか 続「教育を語ることばから教育を問いなおす」

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巻の書名
教育を語ることばから教育を問いなおす
ページ数
284p
ISBN
978-4-7885-1185-9
著者情報
今津 孝次郎(イマズ コウジロウ)
1946年徳島県に生まれる。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。博士(教育学、名古屋大学)。現在、名古屋大学名誉教授

樋田 大二郎(ヒダ ダイジロウ)
1955年静岡県に生まれる。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、青山学院大学教育人間科学部教育学科教授

¥2,970 税込

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商品説明

迷走する教育議論を整理し好評を得た前著を更にパワーアップ。発想の転換をもたらす必携書。(教育図書総目録より)

目次

教育言説を読み解く
第1部 教育の基本方針に関する言説(「ゆとり教育が学力低下を招いた」
「教育は市場である」)
第2部 教育指導に関する言説(「教育は教え込みではない」
「指導力のない教師が『学級崩壊』を引き起こす」
「心の教育」)
第3部 教育問題に関する言説(「三歳までは母の手で」
「不登校は公教育の責務で解決する」
「いじめはあってはならない」)
「教育言説」論の動向を読む

商品詳細

出版社名
新曜社
サイズ
19cm
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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