ヤング感覚“ザ・社会科授業” ２「指導要領“解説”でつくる新授業モデル」
発売日：2009年10月
- 巻の書名
- 指導要領“解説”でつくる新授業モデル
- ISBN
- 978-4-18-433925-5
- 著者情報
- 安野 功（ヤスノ イサオ）
１９５６年（昭和３１年）埼玉県生まれ。１９７９年（昭和５４年）埼玉大学卒業。埼玉県公立小学校教員、埼玉県浦和（現さいたま）市立教育研究所指導主事、文部科学省初等中等教育局教科調査官、国立教育政策研究所教育課程調査官を経て、國學院大學人間開発学部教授
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商品説明
新学習指導要領が求める社会科授業とは？“解説”を作成した当事者が語る読み解きポイント。現場を示す疑問に答える形で“解説”を授業化する重点を指摘し、先行的に実践された授業モデル８選で授業のイメージを具体例で紹介。前巻に続き社会科担当必携の一冊！
目次
１ 指導要領“解説”を読み解く『10の鉄則』
２ “解説”にメス！ 現場の疑問・悩みにズバリ回答
３ ヤングが気になる『授業モデル８選』
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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