社会科「重点指導事項」習得面白パズル

子どもたちが大好きなパズル教材を面白い・楽しいだけで終わらない「重点指導事項」習得の形で具体化。間違い絵さがし、ワードパズル、迷路等、単元レベルのまとめとしても使える面白パズルが満載です。「キーワード」「やってみよう」で個人差にも対応した必携の１冊！

はじめに

　本書は『クロスワードで社会科授業が楽しくなる！』（明治図書）の続編である。新指導要領が告示され指導内容が新しくなった。その新しい指導内容に対応する形で作り上げたのが本書『パズル』である。

　１　面白い。楽しい。
　２　学力習得に資する。
　３　個人差に対応する。

　これが本書『パズル』の３つの特徴である。詳しくは本書をお読みいただきたい。
　今回は『クロスワード』に限らず，様々なパズルを採用した。パズルの教材としての可能性を追求したのである。迷路形式，間違い絵さがし形式，ワードパズル形式，あみだくじ形式…。クロスワードパズルとは違ったよさをたくさん発見することができるだろう。
　また，前作『クロスワード』は１時間単位で使用する教材として作ったのだが，本書『パズル』は単元レベルのまとめとして使用できる教材にした。毎時間の『クロスワード』，単元まとめの本書『パズル』。この２冊があれば楽しくパズルを解きながら社会科の知識，キーワードを確実に習得させることができるはずである。
　私も学級の子どもたちにパズルをやらせてきた。『クロスワード』同様，子どもたちはシーンとして取り組む。１日の授業のどこかに「シーンとして取り組む」場面をつくることは落ち着いた学級を作るためにも必須である。是非，教室でこの状態を体感してほしい。
　本書の出版にあたり今回も多くの方々の支えをいただいた。
　いつも私に勇気とやる気を与えてくれるTOSS 青梅教育サークルの仲間たち。また，社会科の本当の面白さを教えてくれた東京向山型社会研究会の皆さん。今回も原稿を検討していただき，貴重なコメントをいただいた。そして，明治図書の及川誠氏。氏には『クロスワードで社会科授業が楽しくなる！』『社会科「資料読み取り」トレーニングシート』に引き続き本書を出版する機会を与えていただいた。感謝，ひたすら感謝である。
　前作『クロスワードで社会科授業が楽しくなる！』はすでに７版を重ねている。本書も前作に負けないように現場で役に立つ一冊になってほしいと願ってやまない。

　　2009年７月　　　／村野　聡

目次

１　社会科重点指導事項を習得させる　「面白パズル」活用術
２　小学校３・４年　「重点指導事項」習得面白パズル
　（地図）
　（買い物調べ）
　（物をつくる仕事）
　（健康なくらし）
　（安全なくらし）
　（昔のくらし）
　（都道府県の名称と位置）
３　小学校５年　「重点指導事項」習得面白パズル
　（我が国の国土）
　（農業）
　（漁業）
　（食料生産）
　（運輸）
　（工業）
　（貿易）
　（情報）
４　小学校６年　「重点指導事項」習得面白パズル
　（時代区分）
　（縄文時代）
　（弥生時代）
　（古墳時代）
　（飛鳥時代）
　（奈良時代）
　（平安時代）
　（鎌倉時代）
　（室町時代）
　（戦国時代）
　（語呂合わせ）
　（江戸時代）
　（明治時代）
　（明治〜大正時代）
　（昭和時代）
　（わたしたちのくらしと政治）
　（世界の中の日本）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。