タスクで伸ばす学習力　学習ストラテジーを活かした学びの設計

発売日：2009年5月

ISBN: 978-4-89358-715-2
著者情報: 伴　紀子（バン　ノリコ）
南山大学名誉教授、国際教養大学専門職大学院グローバル・コミュニケーション実践研究科客員教授。南山大学文学部卒業、１９７４年より２００６年まで南山大学外国人留学生別科にて日本語教育に従事。１９９１年から１９９９年まで同大学留学生別科長。２００２年に同大学外国語学部日本語学科長。２００６年に退職、現職に至る

宮崎　里司（ミヤザキ　サトシ）
早稲田大学日本語教育研究科教授、オーストラリア研究所所長。モナシュ大学大学院日本研究科修了、同大学より応用言語学博士号（Ｐｈ．Ｄ．）取得。１９８８年〜９７年までオーストラリア国立モナシュ大学日本研究科にて日本語教育に従事。２００４年〜２００５年プリンストン大学リサーチ・フェロー、モナシュ大学客員研究員、オックスフォード大学訪問研究員

¥1,540 税込

7 nanacoポイント

7 セブンマイル

セブン-イレブン受取り(送料無料)

発送目安

発売日（発売日以降は当日）～2日で発送

宅配（送料¥550税込）

発送目安

発売日（発売日以降は当日）～2日で発送

交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。

商品説明

自律学習できる学習者の育成を目標に、メタ認知ストラテジーに注目した理論とタスクを紹介。（国語・国文学図書総目録より）

１　理論編（言語学習ストラテジーをめぐって
自律学習支援のためのタスクと学習ストラテジー
学習者の言語習得における多様性―調査・診断）
２　タスク編（タスクを始める前に
タスクをやってみよう）

本の帯に関して: 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。
版・表紙について: 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。