グリムのメルヒェンと明治期教育学　童話・児童文学の原点

日本におけるグリム「メルヒェン」の受容事情と童話・児童文学の歴史を多角的視点から分析。（国語・国文学図書総目録より）

目次

第１章　ヘルバート学派導入の背景と影響（ハウスクネヒトのもたらした『第一学年』―なぜ二百十話の『子どもと家庭のメルヒェン』から「狼と七匹の子山羊」が多く訳されたか
グリムのメルヒェンによる教育）
第２章　ライン・ピッケル・シェラーの『小学校教授の理論と実際』（全体構成と『第一学年』
グリム十四話（第六版）
「童話」の定着）
第３章　研究書、童話集に見るラインらの影響（明治および大正初期のグリムのメルヒェン事情
研究書の系列
教育学系童話集の系列
お伽噺・童話集の系列）
おわりに　明治期の日本文学

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