授業デザインの方法と実際 教育方法論のテキスト
発売日:2009年6月
- ページ数
- 269p
- ISBN
- 978-4-7711-0971-1
- 著者情報
- 赤堀 侃司(アカホリ カンジ)
昭和19年7月広島県呉市生まれ、工学博士、東京学芸大学講師、准教授、東京工業大学准教授、教授を経て、平成21年4月1日より、白鴎大学教育学部教授、東京工業大学名誉教授・連携教授、教育テスト研究センター理事、コンピュータ教育開発センター理事長など。専門は、教育工学。講義科目は、教育方法論、教育課程論など
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商品説明
教育方法論のテキスト。
授業デザインの理論と実践を結びつけた初めてのテキスト。
教育系大学のテキスト、新任教員の研修、教員免許更新の研修に最適。
「社会の変化と授業デザイン」「授業デザインの基礎」「授業デザインの方法」「授業デザインの実際」の4章構成。
目次
第1章 社会の変化と授業デザイン(工業社会と授業デザイン
情報社会と授業デザイン ほか)
第2章 授業デザインの基礎(訓練システムとしてのID
プログラム学習 ほか)
第3章 授業デザインの方法(学習目標のデザイン
教材のデザイン ほか)
第4章 授業デザインの実際(神奈川県綾瀬市立綾北小学校の実践
綾北小学校の研究授業のデザイン ほか)
商品詳細
- 出版社名
- スピーディ
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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