電子黒板が創る学びの未来 新学習指導要領習得・活用・探究型学習に役立つ事例50
発売日:2009年3月
- ISBN
- 978-4-324-08592-9
- 著者情報
- 中川 一史(ナカガワ ヒトシ)
独立行政法人メディア教育開発センター教授
中橋 雄(ナカハシ ユウ)
武蔵大学准教授
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商品説明
新学習指導要領の柱の一つ、習得型・活用型・探究型学習を強力にサポートする「電子黒板」。先進校の50もの実践を紹介し、活用の秘訣を伝授。「子どもにわかる授業」実施の必需品。(平21年3月)
目次
1 「習得型」学習活用編(映して比べてきれいな字!
拡大してばっちり!県庁所在地! ほか)
2 「活用型」学習活用編(電子黒版を活用した学区の交通安全調査
みんなで考えよう!これからの食料生産 ほか)
3 「探究型」学習活用編(ワークシートを書画カメラで黒板機能に取り込んでお互いの考えを共有しよう
子どものPC画面を提示し、発表しながら再加工することで、学びあう ほか)
4 大討論会―電子黒板が教室にやってきた(電子黒板、いつも教室にあるとどんな良いことがある?
電子黒板の活用で、子どもたちの学力向上にどんな影響を及ぼしたか? ほか)
商品詳細
- 出版社名
- ぎょうせい
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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