現代の発達援助実践と教師像
発売日：2008年12月
- ISBN
- 978-4-434-12657-4
- 著者情報
- 田中 孝彦（タナカ タカヒコ）
都留文科大学教授（教育思想・臨床教育学教育学専攻）。１９４５年、北京（中国）に生まれる。１９６８年、東京大学法学部卒業。１９７５年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学、東京経済大学、北海道大学を経て、２００３年４月より現職
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商品説明
第1章 青年期発達援助の実践と援助思想
第2章 小学校教師の実感と実践
第3章 思春期を支える教師像を探る
第4章 教師たちによる「子ども理解のカンファレンス」の試み
第5章 子どもの「自己」の成長とそれを支える教師
第6章 臨床教育学のカリキュラムについて
目次
第１章 青年発達援助の実践と援助思想―ある援助機関の参加的観察と援助者の聴きとりから
第２章 小学校教師の実感と実践―教師たちの語りから、子ども理解の課題を考える
第３章 思春期を支える教師像を探る―かつての生徒Ｅへの聴きとりを通して
第４章 教師たちによる「子ども理解のカンファレンス」の試み
第５章 子どもの「自己」の成長とそれを支える教師―丹羽徳子の生活綴方実践の今日的意味
第６章 臨床教育学のカリキュラムについて―都留文科大学大学院における私の教育実践の報告
商品詳細
- シリーズ名
- 臨床教育学シリーズ ２
- 出版社名
- 群青社
- フォーマット
- 単行本
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