アフォーダンスの視点から乳幼児の育ちを考察

あかちゃんはどんな環境から“生”への力を与えられるのでしょう。アフォーダンスの第一人者、佐々木正人教授率いる「東京大学あかちゃんプロジェクト」のメンバーが総力を挙げてまとめた『動くあかちゃん事典』をベースにひも解きます。

既存の「身体的成長」「心理学的成長」ではなく、子どもを取り巻く「環境」からとらえ、ＤＶＤを観て、解説書を読んで理解する新しい専門書。

目次

第１部　『動くあかちゃん事典』の世界（『動くあかちゃん事典』への招待
『動くあかちゃん事典』を使う）
第２部　『動くあかちゃん事典』に見る発達（生後１年目の発達
周囲の物を介して子どもの発達を見る
乳幼児の行為が残す「痕跡」―表現以前の“表現”）
第３部　発達心理学者、プロダクト・デザイナー、ロボット工学者は『動くあかちゃん事典』から何を読み取ったか？（発達心理学の見地から『動くあかちゃん事典』を解剖する
デザインのためのヒト動物園
ロボット工学に生かされる『動くあかちゃん事典』）

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