子どもの近見視力不良 黒板は見えても教科書が見えない子どもたち
発売日：2008年3月
- ISBN
- 978-4-540-07244-4
- 著者情報
- 高橋 ひとみ（タカハシ ヒトミ）
桃山学院大学法学部健康教育学教授。高知大学教育部卒。２００７年度、東京大学大学院教育学研究科衞藤隆研究室私学研修員。現在、桃山学院大学にて、「健康科学概論」「子どもの遊びに関する諸問題」（演習）などを担当。専門は健康教育学分野で、長年近見視力をテーマとした研究に取り組んでいる
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商品説明
学習や生活でのハンディ，原因と発見の仕方，予防・改善法等を解説した初の入門書。検査視標付。（教育図書総目録より）
目次
五分でわかる「近見視力不良」―どんな症状？原因は？放っておくとどうなるの？対策は？（近見視力とは
「近見視力のみ不良」の子どもは発見されにくい ほか）
第１章 子どもの視力に異変が！―近見視力不良とその実態（「遠くは見える」が「近くは見えない」子ども
近見視力不良の子どもはどのくらい？―割合とその現状 ほか）
第２章 重要な子どもの視力検査（学校の健康診断と視力検査
「視力検査」は眼に関する最大の情報源 ほか）
第３章 子どもの視力に大切な生活環境（子どもの視力の発達を探る
子どもの視力低下と生活環境の関連を知ろう ほか）
第４章 眼精疲労・視力低下を防ぐ姿勢とトレーニング（パソコンなどによる眼精疲労・視力低下の防止
視力低下の予防と眼精疲労回復のトレーニング―「トレーニング・スティック」で眼精疲労の改善を！）
商品詳細
- シリーズ名
- 健康双書
- 出版社名
- 農山漁村文化協会
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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