経験のメタモルフォーゼ　〈自己変成〉の教育人間学

人が様々な外部と出会う中，自己と他者が織り成す物語の構築と解体のプロセスを問い直す。（教育図書総目録より）

人間形成における経験の意味とは何か。人が様々な外部と出会う中、自己と他者が織り成す物語の構築と解体のプロセスを問い直す論考。

目次

序章　経験のメタモルフォーゼ―“自己変成”の教育人間学
第１章　変成される世界―秩序を無化する経験
第２章　人間形成における「関係」の解読―経験・ミメーシス・他者
第３章　受苦的経験の人間学
第４章　脱中心化運動としての教育人間学―Ｃｈ・ヴルフの歴史的教育人間学の地平
第５章　「発達」からメタモルフォーゼへ
第６章　異化作用としての経験
第７章　子どもが生きられる空間
終章　子どもの自己形成空間

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