子どもの発達と文化のかかわり　一人一人の子どもにふさわしい保育をめざして

子どもの成長過程を「発達」と「文化」の視点から捉え，子どもの時間，空間，環境（人間，自然，社会）等の生活圏の充実を計り，保育実践に生かすことを目的に工夫・記述。（幼児教育・保育図書総目録より）

子どもの発達と文化のかかわりを総合的に捉え、一人々の子どもにふさわしい保育を探り、考える。

目次

１部　発達を探る（発達って何だろう
発達心理学をよみなおす
発達の診断（査定・評価）と発達障害の理解）
２部　文化を探る（文化って何だろう（文化を読みなおす試み）
文化のなかにある子どもの遊び）
３部　子どもの発達と文化にふさわしい保育を探る（幼稚園教育要領にみる子どもの特性を生かした保育を考える
保育所保育指針にみる乳幼児の最善の利益を考慮する保育を考える
「発達にふさわしい教育実践（ＤＡＰ）」と保育実践を考える
発達と文化の共生を拓く多文化教育・保育）

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