現代アジアの教育計画 下
発売日：2006年5月
- ISBN
- 978-4-7620-1485-7
- 著者情報
- 山内 乾史（ヤマノウチ ケンシ）
１９６３年大阪府生まれ。大阪大学人間科学部卒業、同大学院人間科学研究科博士後期課程中退後、広島大学大学教育研究センター助手、神戸大学大学教育研究センター講師、同助教授を経て、神戸大学大学教育推進機構／大学院国際協力研究科助教授、博士（学術）（神戸大学）。専門は教育計画論、高等教育論
杉本 均（スギモト ヒトシ）
１９５８年静岡県生まれ。京都大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学、日本学術振興会特別研究員、英国レディング大学大学院修了後、京都大学教育学部助手、同高等教育教授システム開発センター助手、京都大学大学院教育学研究科助教授を経て、京都大学大学院教育学研究科教授、Ｐｈ．Ｄ（英国レディング大学）。専門は比較教育学
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商品説明
アジア21ヵ国の公教育計画の動向･特徴･問題点を綿密に調査した結果をまとめる。（教育図書総目録より）
アジア21ヵ国の公教育計画の動向・特徴・問題点を綿密に調査した結果をまとめる。
目次
第１部 西アジア・中央アジア（アフガニスタンの教育計画
トルコの教育計画
万人のための教育：ファスト・トラック・イニシアティブとイエメンの基礎教育政策―日本の支援のあり方を考える ほか）
第２部 東南アジア（マレーシアの教育計画―先進国化への教育展望
シンガポールの教育計画―能力主義から思考する学校へ
インドネシアの教育計画 ほか）
第３部 東アジア（１９９８年以後の中国高等教育―市場化による拡大と発展
中国の初等中等教育における教育計画
台湾の教育計画 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 学文社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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