幼児教育と小学校教育の連携と接続 協同的な学びを生かしたプロジェクト・アプローチ 実践ガイド
シルビア チャード／著 小田豊／監修 芦田宏／監訳 奥野正義／訳 門田理世／訳
発売日：2006年4月
- ISBN
- 978-4-332-51027-7
- 著者情報
- チャード，シルビア・Ｃ．（チャード，シルビアＣ．）（Ｃｈａｒｄ，Ｓｙｌｖｉａ Ｃ．）
Ｐｈ．Ｄ。アルバータ大学名誉教授
小田 豊（オダ ユタカ）
１９６６年広島大学教育学部教育学専攻科修了。現在、国立特殊教育総合研究所理事長
芦田 宏（アシダ ヒロシ）
１９８０年大阪教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻修士課程修了。兵庫県立大学環境人間学部教授
奥野 正義（オクノ マサヨシ）
１９７７年東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。北海道教育大学函館校助教授
門田 理世（カドタ リヨ）
２００２年イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校大学院修了。Ｐｈ．Ｄ（幼児教育）。西南学院大学人間科学部児童教育学科助教授
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商品説明
幼児期から児童期への接続期の保育・教育のあり方として「協同的な学び」を提起した実践ガイド。（教育図書総目録より）
幼児期から児童期への接続期の保育・教育のあり方として「協同的な学び」を提起した実践ガイド。
目次
第１部 カリキュラムを生き生きとしたものにする（今日の教室における実践の再検討
プロジェクト・アプローチを理解する）
第２部 プロジェクトを上手に運営する（さあ、始めよう：第１段階
プロジェクトワークの展開：第２段階
プロジェクトを終える：第３段階
クラスの組織と運営）
商品詳細
- 出版社名
- 光生館
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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