自立と社会参加を実現する個別の指導プログラム　指導年齢がわかる

子どもを発達、成長させ、社会的自立を実現させる個別の指導プログラムが必要である。本書は、障害種別に応じた指導年齢、課題に対する具体的指導法のポイントを明記。子どもの実態を把握し、課題設定の指標となり、効果的な指導を行うための立案ガイド的１冊である。

目次

■はじめに
指導課題チェックリストの解説
　１　作成のねらい
　２　調査結果の要約
　３　使用法
　　（１）適応年齢段階
　　（２）指導課題チェックリストの見方
　　（３）個別の指導プログラムの利用の仕方
　　（４）指導上の留意事項
　　○プロフィール
　　○達成度一覧表
指導年齢
２歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
３歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
４歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
５歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
６歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
７歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
８歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
９歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
10歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
11歳 基本的生活習慣　　　集団参加
　　　くらしの技術　　　　　　職業意識
12歳 基本的生活習慣　　　集団参加
以上 くらしの技術　　　　　　職業意識

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