人格形成概念の誕生　近代アメリカの教育概念史

神の言葉か、成功の礎か―「人格」をめぐる相克の歴史。普遍的な善と愛をめざす道徳的人格の陶冶から、個人の業績と成功を指向する機能的人格の開発へ―近代アメリカ教育におけるこの人格形成概念の変容過程を、一次史料に基づき精細に跡づけた労作。日本の学力偏重教育に露骨に見られるように、市場経済の進展のなか、今や学校は世俗的成功のための過酷な競争の場と化しつつある。充実した歴史研究であるとともに、こうした現代教育に対する根源からの批判の書。

人格形成における道徳陶冶と機能開発の衝突―近大教育の業績・成功指向を根源から分析・批判。

目次

序章　人格形成という教育概念の由来―先行研究と構成
第１章　ヴァーチュの習慣形成―成功という幸福
第２章　人間をささえる道徳的センス―人格形成概念の萌芽
第３章　人格形成という教育概念の登場―近代的統治論と道徳的センス
第４章　コモンスクール論の人格形成概念―業績と共通性
第５章　業績にとり込まれる人格概念―喪われる神性
終章　機能性指向と人格形成概念―要約と含意

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