行の人間学

「心とはいかなるものか」、それによってたつ「人間形成基盤のあり方とは」という問いに、日本文化の底流にある「行」の思想とその技法を広く援用し、多角的に解明する。

日本文化の底流にある「行」の思想と技法を援用し、心のあり方、人間形成の基盤について論述する。

目次

１　人間形成領域（坐禅から
「わかりあえない」という関係―人間関係の研究への隠し扉
行としての休）
２　臨床教育領域（臨床教育学における援助者の主体形成―教師への聴き取り調査と事例研究を通して
ホリスティック臨床教育学における自覚の技法）
３　心理健康領域（行と人間形成
「宿業」と「業熟」―「行」と「業」からみた心理臨床的人間観
滝行に関する一考察―主観的意識体験の深まりを中心に）

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