模索されるｅラーニング 事例と調査データにみる大学の未来
発売日：2005年6月
- ISBN
- 978-4-88713-609-0
- 著者情報
- 吉田 文（ヨシダ アヤ）
独立行政法人メディア教育開発センター教授。１９８９年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育社会学）。１９８９年放送教育開発センター（現・独立行政法人メディア教育開発センター）助教授、１９９５年〜１９９７年カリフォルニア大学バークレイ校高等教育研究センター客員研究員。２００２年より現職
田口 真奈（タグチ マナ）
独立行政法人メディア教育開発センター助教授。１９９９年大阪大学人間科学部人間科学科博士課程修了。博士（人間科学）。１９９９年京都大学高等教育教授システム開発センター（現・京都大学高等教育研究開発推進センター）研修員、２０００年文部科学省メディア教育開発センター（現・独立行政法人メディア教育開発センター）助手、２００３年〜２００４年ハーバード大学デレッグボク教授学習センター客員研究員。２００３年より現職
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商品説明
ＩＴは大学をどう変えるか。それは、大学という組織構造、教員・職員・学生それぞれの役割、授業・学習の方法・形態、にどのような変容をもたらすか。１３の事例と各年調査に基づく、ＩＴ利用に関する初の総合的・実証的研究。
ＩＴは大学の何を、どう変えるか－13の事例と各年調査に基づく、初めての総合的・具体的研究。
目次
第１部 わが国における高等教育とＩＴをめぐる動向（政策主導による「遠隔授業」の制度化
高等教育機関におけるＩＴの利用状況
ｅラーニングをめぐる高等教育研究の現在）
第２部 事例に見る新しい展開（知のコーディネーター―国際ネットワーク大学コンソーシアム
インターネット市民講座のパイオニア―大阪市立大学
大学の知と企業の知恵によるコラボレーション―聖学院大学 ほか）
第３部 ＩＴは大学の何を変えるのか（変容の可能性と限界
日本型ＩＴ利用の模索へ）
商品詳細
- 出版社名
- 東信堂
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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