第二言語習得研究の現在　これからの外国語教育への視点

近年の普遍文法理論・認知言語学・外国語教育学・コーパス言語学など関連領域の研究の発達により、第二言語習得（ＳＬＡ）研究はダイナミックな発展を遂げている。今や言語研究や教育に携わる人には必須の知識であるＳＬＡ研究の多様な姿を、最新の研究成果を中心にコンパクトにまとめ、これからの研究の方向や外国語教育のありかたを示したガイドブック。

近年ダイナミックな発達を遂げている第２言語習得研究の多様な姿を、新たな研究成果を中心にコンパクトにまとめたガイドブック。

目次

ＵＧ理論と第二言語研究
認知からみた言語習得
脳と言語習得
社会言語学的視点による第二言語習得
バイリンガルの言語習得
教室第二言語習得研究と外国語教育
語彙の習得
リスニング
スピーキング
リーディング
ライティング
早期英語教育と小学校英語教育
第二言語の喪失と維持
メディアの利用と第二言語習得言語テストと評価
第二言語習得研究の計画と方法
コーパスに基づく第二言語習得研究

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