子どもの思いにこころをよせて　〇、一、二歳児の発達

なぜ子どもってこんなことをするのだろう？子どものこころの動きを知って，大人と子どものあいだに絆を結ぶ。新生児から２歳児までの子どもの発達を写真・イラストで学ぶ。（幼児教育・保育図書総目録より）

なぜ子どもってこんなことをするのだろう？子どものこころの動きを知って、大人と子どものあいだに絆を結ぶ。新生児から２歳児までの子どもの発達を写真・イラストで学ぶ。

目次

１章　なぜ「発達」を学ぶのか（「発達」を学ぶ視点
障害児教育実践から学んだこと　ほか）
２章　ほほえむ力を獲得する―新生児から六か月まで（生まれたての赤ちゃん
姿勢の発達的変化　ほか）
３章　移動・手の操作・要求の自由を獲得する―六か月から一歳まで（乳児期後半に獲得される三つの発達的自由
移動する力の獲得　ほか）
４章　歩く・話す・思いを表現出来る―一歳児の発達（一歳という年齢
歩行の獲得　ほか）
５章　自我が充実するとき―二歳児の発達（自分が大好きになる年齢
からだの運動、手指の操作、認識の発達　ほか）

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