学びの創造と学校の再生　教科の指導と学習の指導

「学びの創造と学校の再生」をテーマに、学力、学校、授業の今日的な問題にふれるとともに、ゆたかな授業の展開をめざし、理論的実践的に開発されている教科指導について、事例を交えて論じる。

目次

第１部　学校の現状と学力の問題（子どもにとって学校とは何か
学力の現状と構造を考える）
第２部　学びの創造と授業の構想（学びの姿を探る
授業を創り出す　ほか）
第３部　典型的な授業と挑戦的な授業（国語科で何を教えるのか―教材・教育内容・学び
小学生と「分数とは何か？」を考える授業　ほか）
第４部　教師の力量形成と学校の再生（教師の成長と力量形成を考える
学校の再生を求めて）

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