ノート・コミュニケーション　単元・君も金田一少年

本書は、推理小説を読むという活動を軸に据えて、自分の予想を書くこと、推理した考えを話し合うこと、自分でも作品を創作すること、という一連の学習活動を、単元として組み立てた実践を紹介したものである。

推理小説を読む活動から、話し合い、推理しあい、さらに創作するという一連の活動を紹介する。

目次

第１章　推理小説の学習材化―単元「君も金田一少年！推理小説を書いて推理し合おう」（なぜ、推理小説なのか
作品構造と「伏線」
推理小説単元の構築
推理しながら読む　ほか）
第２章　子どもの学びを支えるノート創り（単元学習の足腰となる「書くこと」
学びの場としてのノート創り
ノート創りを支える基本筆力
ノート創りの出発　ほか）

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