社会科の責任　２１世紀を拓く授業論

1　新しい社会科の基本理念－教育課程審議会の基本方針とこれからの社会科（教育課程の改善のねらいと社会科／社会科改訂の基本的な考え方／社会科はどう改訂されたか）　2　社会科授業づくりの新視点－授業づくりのポイントは何か（新しい社会科授業づくりの新視点　ほか

目次

１　新しい社会科の基本理念―教育課程審議会の基本方針とこれからの社会科（教育課程の改善のねらいと社会科
社会科改訂の基本的な考え方
社会科はどう改訂されたか）
２　社会科授業づくりの新視点―授業づくりのポイントは何か（新しい社会科授業づくりの新視点
実施状況調査を踏まえた社会科の学習指導の改善
社会科と総合的な学習との関連）
３　新しい社会科の実践課題―各学年の改善点（地域社会を対象にした学習（第三学年及び第四学年）
国土認識を深める産業と国土の学習（第五学年）
人物の働きや文化遺産を中心とした歴史学習（第六学年））
４　子ども一人一人を生かす社会科の学習指導―子どもの多様な学びにどう応えるか（「学習の複線化」で子どもの自立的学習能力を育てる
ティームティーチングによる「指導の複線化」）

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