エデュケイティング
発売日：2000年4月
- ISBN
- 978-4-7710-1117-5
- 著者情報
- ゴーウィン，Ｄ．ボブ（Ｇｏｗｉｎ，Ｄ．Ｂｏｂ）
コーネル大学名誉教授。生気ある心の研究所発起人及び理事、１９９５年度プロセス教育哲学会会長。Ｊ．Ｄ．ノーバックと共著、『いかに学ぶべきかを学ぶ』（Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｈｏｗ ｔｏ Ｌｅａｒｎ，Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ，Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ Ｕｎｉｖ．Ｐｒｅｓｓ，１９８４）
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商品説明
現代プロセス哲学を基盤として，教育の営みを出来事の過程として解明した独創的な教育哲学。（教育図書総目録より）
現代プロセス哲学を基盤として、教育の営みを出来事の過程として解明した独創的な教育哲学。
目次
第１章 教育の営みの研究
第２章 教育の営みの理論
第３章 教授
第４章 カリキュラム
第５章 学習
第６章 管理
第７章 自己教育：目的と終了すること
商品詳細
- 出版社名
- 晃洋書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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