多文化教育　多様性のための教育学

本書は、日本の各地で多様な学習者の学びや人権保障のあり方に関心をもつ人々に、多文化教育を多面的に把握してもらうことを意図して書かれている。また、はじめて多文化教育について学ぶ人にも、その広がりと奥行きが伝わるようにと構成されている。

目次

序　多文化教育研究の視点
１　学校言語を母語としない子どもの教育―アメリカの場合
２　アメリカのバイリンガル教育―ＬＥＰ生徒のメインストリーム化に向けて
３　朝鮮学校における朝鮮語教育―バイリンガル教育の視点から
４　多文化教育とナショナル・アイデンティティ
５　オーストラリアの多文化教育と学校改革
６　「教育の語り」における画一性と多様性の問題―在日朝鮮人教育の場合
７　オーストラリアにおける「反差別法」と多文化教育

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