道徳教育の可能性　その理論と実践

人をめぐる具体的な関係の中で立ち現われる道徳を，理論と実践の両面からとらえる。（教育図書総目録より）

人をめぐる具体的な関係の中で立ち現われる道徳を、理論と実践の両面からとらえる。

目次

１　理論編：多様なかかわりのなかで（道徳教育は必要か
道徳と倫理
道徳教育の歴史―社会的動向のなかで
道徳教育における発達と生成
道徳規範の諸側面
美的なものと道徳―感情・道徳的判断力・充実した生き方
悪について―欲望とメディア
情報社会の倫理
応用倫理―生命・環境）
２　実践編：新たな試み（道徳教育の現代的傾向
心を育てる学級づくりと道徳の授業―新米教師の奮闘記
道徳の授業―小学校・えんぴつの授業
道徳の授業―中学校・ツインバスケットの授業
幼稚園における道徳性の育成
障がいのある子どもが主体的に取り組むことのできる交流学習
教師が生きる道徳の授業―「稲刈り」の失敗と「芋ほり」の成功）

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