シュタイナー教育　その理論と実践

本書は子ども自身と子どもの全パーソナリティ（人格）の発達に関してルドルフ・シュタイナーの見解を幅広く詳細に解説したもので、シュタイナー（ヴァルドルフ）学校の教育実践が子どもの過去・現在・未来を見つめる理論にいかに強く根ざしているかがしめされています。子どもが個性を持ち、責任感に溢れた大人になるためには、蔓延する悪影響からの’自由’と、人間に内在する基本的な真実が、個人そして社会の両側面で尊重されなければなりません。本書では、私たちに馴染み深い科目とあまり知られていない科目をあつかいながら、シュタイナー学校のカリキュラムが説明されています。

目次

第１部　教育家としてのルドルフ・シュタイナー
第２章　並外れた研究家
第３章　源泉と発達
第４章　前提と用語
第５章　子どもの肉体・魂・精神（霊）
第６章　四つの気質
第７章　就学年齢前
第８章　クラス担任期間
第９章　幼年期の想像力〔ほか〕

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。