第二言語習得について日本語教師が知っておくべきこと
発売日：2020年3月
- ページ数
- １６９ｐ
- ISBN
- 978-4-87424-831-7
- 著者情報
- 小柳 かおる（コヤナギ カオル）
福岡県出身。ジョージタウン大学にて博士号（言語学）取得。（社）国際日本語普及協会（ＡＪＡＬＴ）、アメリカ国際経営大学院、ジョージタウン大学等の日本語講師。上智大学比較文化学部（現・国際教養学部）助教授などを経て、上智大学言語教育研究センター／大学院言語科学研究科教授。２０１８年９月から２０１９年８月まで、フランス国立東洋言語文化大学（ＩＮＡＬＣＯ）日本学研究センター特別招聘研究員
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商品説明
目次
第１章 第二言語習得（ＳＬＡ）研究の意義（学習者が習得すべき言語能力とは？
言語を使うとはどういうことか？
言語習得過程では何が起きているのか？ ほか）
第２章 外国語の定着を阻む要因（学習者の習得過程はみな同じか？
学習者の言語は右肩上がりに発達するか？
母語はどれほど干渉するのか？ ほか）
第３章 教室で教師ができること（教室でやるべきは、まず文法か？
文法説明は必要か？
インプットは十分に与えられているか？ ほか）
商品詳細
- 出版社名
- くろしお出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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