自律を目指す教育とは何か 自然主義的な教育哲学の試み
発売日：2022年2月
- ページ数
- ２６８，１８ｐ
- ISBN
- 978-4-86110-767-2
- 著者情報
- 宮川 幸奈（ミヤガワ ユキナ）
１９８７年生まれ。熊本学園大学経済学部准教授。九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専攻は教育哲学
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商品説明
自律と他律の区別はいかに身に付くのか？哲学と科学の連続性から。教育目的として掲げられてきた自律概念をめぐる議論の状況を概観。自分自身で行為を決めることと他人に依存すること、また理性的であることと感性的（感情的）であることの区別の意味や、それを実現するはたらきかけを探究。人間諸科学の知見を踏まえて、自律と他律の関係性に対する新たな解釈を提案する。
自律と他律の区別はいかに身に付くのか？
教育目的として掲げられてきた自律概念をめぐる議論の状況を概観。自分自身で行為を決めることと他人に依存すること、また理性的であることと感性的（感情的）であることの区別の意味や、それを実現するはたらきかけを探究。人間諸科学の知見を踏まえて、自律と他律の関係性に対する新たな解釈を提案する。
商品詳細
- 出版社名
- 春風社
- サイズ
- ２０ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
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