学校と生活を接続する　ドイツの改革教育的な授業の理論と実践

発売日：2022年2月

ページ数: ３２３ｐ
ISBN: 978-4-86110-766-5
著者情報: 田中　怜（タナカ　レイ）
育英大学教育学部講師。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程学校教育学専攻修了。博士（教育学）。筑波大学大学院教育研究科特任研究員を経て現職。専門は教育方法学。主な論文に、「プランゲの学校論における反省的学習（ｒｅｆｌｅｘｉｖｅｓ　Ｌｅｒｎｅｎ）―生活との差異に基づく学校教授構想の展開」『教育方法学研究』第４２巻、日本教育方法学会、２０１７年（日本教育方法学会研究奨励賞受賞論文）などがある

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商品説明

私たちの行為や現実は、学習とどのように結びつきうるか？１９７０年代以降のドイツの学校教育改革の変遷を、様々な授業実践の具体例をもとに考究。教育の営為における学習／教授や改革／反改革の両義的な発想を捉え、学ぶことと生きることの連関を描きつつ、多視点性を活かす差異に基づく授業の構想と方法を提言する。

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