ＳＤＧｓ人材からソーシャル・プロジェクトの担い手へ　持続可能な世界に向けて好循環を生み出す人のあり方・学び方・働き方

SDGsを「知る」から「実行する」へとステップアップするために必要な考え方・動き方を解説。システム思考、シナリオ・プランニング、異分野コミュニケーション、環境倫理、感情知性、統合報告などを使いこなし、組織・分野を超える環境・社会・経済の統合的イノベーションを実現する「ソーシャル・プロジェクトの担い手」の思考法がこの一冊でわかります。20世紀型思考を超え、持続可能な世界を創る一員となりたい方は必読です。

目次

Dialogue 1　2020年に考える持続可能性
　経済・社会・環境のつながり／VUCAの世界を生きる力／変化に向き合い、変化を生み出す人とは？

第１章　SDGsから始まる未来に求められる人材とは？
　1．持続可能性（サステナビリティ）とは何だろう？
　2．解決策を考える前に、問いが変化していることを考える
　3．変化を起こすために、あり方・学び方を問い直す
　4．ビジネス、働き方の前提が変わる
　5．持続可能な世界をつくる一員となるには？

Dialogue 2　個別の問題解決から統合的な問題解決へ
　「ゴール」に焦点を当ててしまうことの危険性／必要なのはSDGs誕生の背景を理解すること

第２章　SDGsはどこから来て、どこに向かうのか 〜サステナビリティの成り立ちからSDGsの本質を捉える
　1．世界の大きな“双子の問題”〜「貧困・社会的排除問題」と「地球環境問題」
　2．持続可能な社会の構築に向けた開発アプローチの変遷
　3．SDGsの源流1 〜貧困・社会的排除問題の解決に向けた歴史
　4．SDGsの源流2 〜地球環境問題の解決に向けた歴史
　5.「持続可能な開発」の議論の深化
　6．リオ会議における2つの源流の合流と同時解決に向けた議論の展開

第３章　個人の変容と社会の変容の相互作用を促す学び 〜「国連・持続可能な開発のための教育の10年」の経験から
　1．持続可能な開発のための教育（ESD）とは？
　2．ESDの実践事例
　3．重要なのはサステナビリティの一員となること
　4．SDGs実現の前提には、個人の変容がある
　5．地球市民としての自覚
　6．持続可能な社会をつくるためのモノの見方
　7．持続可能性の担い手に求められるコミュニケーション力

Dialogue 3　個人と社会が結び付くには？
　20世紀の経済は「他者」を生み出して成長してきた／「自然資本」が企業にとってのキーワードに

第４章　個人、プロジェクト、ローカル、グローバルをつなぐソーシャル・プロジェクト
　1．複雑な社会問題に取り組むには？
ほか

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