リベラルアーツと外国語

「役に立つ外国語」から、「他者理解の想像力」へ―外国語教育はなぜ必要なのか？言語教育にたずさわる３名によるシンポジウムと、９名による識者の論考から考える。コミュニケーションのための外国語から、リベラルアーツとしての外国語に至るための第一歩。前著『２１世紀のリベラルアーツ』につづく、「創造的リベラルアーツ」の第２弾。

「役に立つ外国語」から、「他者理解の想像力」へ――
外国語教育はなぜ必要なのか？　言語教育にたずさわる３名によるシンポジウムと、９名による識者の論考から考える。コミュニケーションのための外国語から、リベラルアーツとしての外国語に至るための第一歩。前著『21世紀のリベラルアーツ』につづく、「創造的リベラルアーツ」の第２弾。

目次

はじめに（石井洋二郎）
Ｉ
【シンポジウム】
リベラルアーツと外国語
鳥飼玖美子／小倉紀蔵／ロバート キャンベル／【司会】石井洋二郎

ＩＩ
リベラルアーツと語学教育と自由間接話法（阿部公彦）
自由になるためのリベラルアーツ（佐藤嘉倫）
記者にとっての外国語――自分と読者の社会を相対化する視点として（大野博人）
言葉のネットワークを往復するということ（藤垣裕子）
橋をかけるリベラルアーツ――他者と共に飛び立つための外国語（鈴木順子）
「私」はどこにいるのか（細田衛士）
森?外の訳詩からリベラルアーツを問う（坂井修一）
外国語は存在している（國分功一郎）
詩という謎語をめぐって――機械翻訳の時代におけるリベラルアーツとしての言語教育（田中純）

倫理としての想像力??「あとがき」に代えて（石井洋二郎）

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