ダウン症児の学びとコミュニケーション支援ガイド　「できる」チカラをはぐくもう「改訂第２版」

本書は，ダウン症のある子どもを授かった家族や療育者が抱える多くの戸惑いや疑問について，ダウン症児に関わるプロフェッショナルが体系的に整理し，わかりやすく解説した療育実践本です．
ダウン症のある子どもの生涯発達支援として，保育所や幼稚園での生活に必要な力，その後の学童期，青年期，成人期においても役立つ力を育む方法を解説しています．
ダウン症のある子どもを支えるすべての関係者に手に取って役立てていただきたい1冊です．

目次

序文―玉井　浩
執筆者一覧

１　総論
A　ダウン症児の特徴と育ちを理解する
　１　疫学　　玉井　浩
　２　心身の特徴　　玉井　浩
　３　さまざまな合併症・健康管理　　玉井　浩
　４　ダウン症児の療育　　玉井　浩
　５　自立を目指した乳幼児期からの支援　　福坂涼子
　６　自立を目指した学童期からの支援―特別支援学校の立場から―　　槙場政晴
　７　ダウン症児をとりまく総合的な支援―とりまく人々の役割―　　里見恵子，玉井るか
　コラム：出生前検査の現況　　玉井　浩
　コラム：新しい小児慢性特定疾病　　玉井　浩
B　ダウン症児をもっと理解するために
　１　ダウン症児の性格・能力・世界　　玉井邦夫，玉井　浩
　２　ダウン症児・者への誤解・対人関係・問題点　　玉井邦夫，玉井　浩
　３　対人的なかかわりへの消極性，指示を拒む，引きこもるなどの課題の理解　　水田めくみ，里見恵子，玉井　浩
　４　ダウン症児の見る力と支援　奥村智人
　５　ダウン症児の不器用さに対する見方と支援　　黒澤路子
　６　食べる・飲むを支える―摂食機能訓練―　　中川由紀子

２　実践編　療育 　47
A　ダウン症児に対する早期療育のプログラム
　１　大阪医科薬科大学LDセンタータンポポ教室の取り組み　　栗本奈緒子
B　日常生活における学びとコミュニケーション
　１　発達のための基礎　　中島順子，玉井るか
　２　初期の発達を支える：赤ちゃん体操教室　　玉井るか，中島順子，栗本奈緒子
　３　小集団で遊びを支える：ことばとリズム（２〜４歳）　　中島順子
　４　遊びを通じて学びを支える：ことばと学び（４〜６歳）　　栗本奈緒子
　５　やりとりを支える：ことばとやりとり　　中島順子
　６　学びを支え続ける：フォローアップクラス（小学生）　　竹下　盛
　コラム：自立に向けて気持ちを支える　　玉井　浩
C　日常生活・園生活での支援
　１　自律神経発達の弱さを補う補助　　玉井るか
　２　集団生活で「わかる」「支える」支援　　中島順子

ほか

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