対人援助職のためのアセスメント入門講義　ソーシャルワーカー・心理師必携

成人・家族・子ども・カップルの初回面接の進め方から、生育歴の聴き取り方、自傷他害のリスクアセスメント、虐待のアセスメント、アセスメント結果の書き方まで―リアルな臨床場面がイメージでき、豊かな経験に裏打ちされた鋭い指摘が光る、サポートにつながる臨床アセスメント入門。

さて、まずは何から聞くべきか――？
成人・家族・子ども・カップルの初回面接の進め方から、成育歴の聴き取り方、自傷他害のリスクアセスメント、虐待のアセスメント、心理検査の使いどころ、アセスメント結果の書き方まで、アセスメントの考え方＋進め方をていねいに解説する。限られた時間のなかでも、質問ツール「精神状態検査（MSE）」を使いながら、クライエントに役立つ的確なアセスメントをわかりやすく紹介。

豊かな経験に裏打ちされた鋭い指摘や、リアルな臨床場面がイメージできる工夫も凝らされ、実践前の研修生や、現場に出て間もない初学者はもちろんの、実務経験者のブラッシュアップや、後進スタッフを教育する立場のスーパーヴァイザーにも役に立つ、「見て、聞いて、感じる」臨床アセスメント入門！

目次

第1章　成人の初回面接をどのように実施するか――どこから始め、何を質問するか
第2章　見ること・聞くこと・感じること――精神状態検査（MSE）
第3章　クライエントの健康についてどのように考えるか――病歴
第4章　家族の初回面接をどのように実施するか
第5章　子どもの初回面接をどのように実施するか
第6章　生育歴をどのように聞き取るか
第7章　カップルの初回面接をどのように実施するか
第8章　クライエントの他害をどのように見極めるか
第9章　クライエントの自傷行為をどのように見極めるか
第10章　薬物使用者をどのように判断するか
第11章　子どものネグレクト・虐待・性虐待をどのようにアセスメントするか
第12章　心理検査とは何か、いつ求めればよいか
第13章　アセスメント結果をどのように書くか
第14章　ここからどこへ向かうのか――継続学習

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