自閉スペクトラム症教育の基本と実践
発売日：2023年9月
- ページ数
- １５９ｐ
- ISBN
- 978-4-7664-2865-0
- 著者情報
- 宍戸 和成（シシド カズシゲ）
前独立行政法人国立特別支援教育総合研究所理事長。専門は、聴覚障害教育。東京教育大学教育学部特殊教育学科卒業。文部科学省初等中等教育局視学官、筑波大学附属久里浜特別支援学校校長などを歴任
古川 勝也（フルカワ カツヤ）
元西九州大学教授。専門は、肢体不自由教育。文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特殊教育調査官（肢体不自由担当）、長崎県立諫早特別支援学校長、長崎県教育センター所長などを歴任
徳永 豊（トクナガ ユタカ）
福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。専門は、特別支援教育、発達臨床。１９６０年生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程中退
齊藤 宇開（サイトウ ウカイ）
ＴＡＳＵＣ株式会社代表取締役。社会福祉法人宝もの理事長。専門は特別支援教育、知的障害、ＡＳＤ、発達障害の教育、社会福祉。１９７０年生まれ。北海道教育大学大学院教育学研究科学校教育専修修了
肥後 祥治（ヒゴ ショウジ）
鹿児島大学教育学部教授。専門は特別支援教育、応用行動分析学。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）
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商品説明
自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の子どもへの教育・指導について解説するテキスト。ＡＳＤの概念の基本理解から、教育課程の編成、通級・特別支援学級・学校での指導のあり方、就学前・卒業後の支援までを幅広く網羅。
「構造化」を基本に据えた教育の実践
自閉スペクトラム症（ASD）の子どもへの教育・指導について解説するテキスト。
ASDの概念の基本理解から、教育課程の編成、通級・特別支援学級・学校での指導のあり方、就学前・卒業後の支援までを幅広く網羅。
現在、特別支援学級の中心であり、通常学級においても知識や支援が求められる、「自閉スペクトラム症（ASD）」教育の基本をバランスよく学べる実践ガイド。特別支援学級、通常学級での指導の工夫から支援の実際までをわかりやすく解説。
目次
シリーズ刊行にあたって
はじめに
第1章 自閉ペクトラム症の概念の変遷とその状態像の理解
第2章 自閉スペクトラム症教育の指導法の変遷と現在
第3章 自閉スペクトラム症教育の教育課程とその編成
第4章 通常学級における合理的配慮と通級による指導の工夫
第5章 特別支援学級、特別支援学校における指導とその工夫
第6章 ASDの対人関係・コミュニケーション面への指導
第7章 ASDの行動面への指導
第8章 就学前、および卒業後の支援とその工夫
第9章 「地域で暮らす」を拡げるためにーー保護者・支援者へのメッセージ
索引
商品詳細
- シリーズ名
- 特別支援教育のエッセンス
- 出版社名
- 慶應義塾大学出版会
- サイズ
- ２１ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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