キャリアデザイン学のすすめ　仕事，コンピテンシー，生涯学習社会

揺れ動く現代世界のなかで、一人ひとりが自分の人生を豊かに意味づけ、主体的に生活していくために必要な智慧とは何か？職業生活の設計といった狭義のキャリア論を超えて、自然史のなかでの人間の営みや、社会における仕事・遊び・学問の意義をめぐる深い洞察に立脚した、包括的なキャリアデザイン学講築の試み。東アジアの歴史と伝統のなかで、いま「学び」を再定義する。

目次

１　キャリアデザインの時代（人はなぜ、意味づけをしながら生きるのか？
キャリアデザインの時代
「キャリア」と「キャリアデザイン」を自分で定義する）
２　学習のパラドックスとリテラシー、コンピテンシー、生涯学習実践（キャリアデザインにおける「もう１人の私」
学習のパラドックスとリテラシー
「学習」「学習」「学力」とコンピテンシー
生涯学習実践としてのキャリアデザイン実践）
３　生涯学習社会（生涯学習社会
生涯学習社会を支える制度と政策
生涯学習における国際協力と東アジア・太平洋学習権共同体）
大学におけるキャリアデザイン学の伝統と展開の可能性

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