教師教育の創造 信濃教育会教育研究所五年間の歩み
発売日：2006年5月
- ISBN
- 978-4-566-05173-7
- 著者情報
- 稲垣 忠彦（イナガキ タダヒコ）
１９３２年、広島県呉市に生まれる。東京大学教育学部を卒業し、１９６２年、同大学院を修了。東北大学助手、宮城教育大学助教授、東京大学教授、滋賀大学教授、帝京大学教授を経て、現在、信濃教育会教育研究所長、東京大学名誉教授
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商品説明
教育改革の基軸である現職教育のデザイン。教育方法研究45年の著者の信州における挑戦の記録。（教育図書総目録より）
教育改革の基軸である現職教育のデザイン。教育方法研究45年の著者の信州における挑戦の記録。
目次
１ 実践者に話してきたこと―「信州教育」の歴史と現在（第一歩―二〇〇一年度入所式での挨拶
教室からの教育改革―信濃教育会総集会で ほか）
２ 教師の専門性を育てる（教師の成長に求められるもの
教師の成長を支えるもの―実践記録と事例研究 ほか）
３ 教育研究所からの発信（「信濃教育会教育研究所研究紀要」巻頭の言葉
『悠』のインタビューに答えて ほか）
４ 研究会の歩み（公開研究会
第二土曜の会
上伊那教育会授業研究会
ＪＩＣＡインドネシア・プロジェクトとの研究交流）
商品詳細
- シリーズ名
- 評論社の教育選書 ３２
- 出版社名
- 評論社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 新書・選書
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