技手の時代

技手とはなにか。黎明期の労働編成にどんな役割を果たしたのか。１００有余年にわたる労働のあり方の解明を通じて、現代の労働問題に架橋する。

日本の産業の黎明期、技術者と職工とを繋ぐ橋渡し役として技手は存在した。その役割、誕生の過程から日本近代の秘密を解き明かす。(「近刊情報」より)

目次

課題と対象
前編　実業教育の展開と工業学校（実業教育の構想―アメリカ・ドイツ・日本
実業学校令後の工業学校
職工学校と工手学校の系譜
大正期の工業学校構想―アメリカとドイツ
大正期の工業学校―工業学校の中学校化
商工省と技術者団体の改革案―工業学校と職長問題
実業教育の再構築―職長教育と職分論
技能教育の到達点―学校制度と徒弟制度
実業教育の到達点―技手と工業学校）
後編　工場の組織と技手・工手（海軍造船所―技手と工手
三菱造船所―技手と工師
鉄道工場―部内養成者のキャリアと組織統合
芝浦製作所―技術者処遇と組織設計
逓信省―技術者の内部化と教育の倫理
電気産業―技術者の統合へのプロセス
化学工場―熟練の発見と組織設計
製紙業―資格制度と内部昇進制
技手の時代―技術と技能の間）

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