ハーバード流子育ての公式　子どもが勝手に学び出す！

ハーバード大学の学生・卒業生を対象に
「あなたは、どう育てられたかのか」を調査。

興味深い事実が次々とわかった。
「小学校3年生のころには、自分で勉強するようになっていた」
「成績がよいことで、あまり褒められてはいない」
「一緒に育てられたきょだいは、あんまり……」
「家が貧乏で、ホームレス用のシェルターで数年過ごした……」

「ハーバード育ち方プロジェクト」などを通じて、ハーバード大学の学生・卒業120人を含む200人余の成功者とその親へのインタビューから判明した8つの「子育ての公式」を公開。
8つの公式のそれぞれについて、インタビューから得た豊富な実例と、学力格差について専門的に研究する著者らの最新の研究を交えながら説く。
そこから浮き彫りになってくる成功への鍵は、人種や環境、学歴や経済的背景にかかわらず、どんな親でも学び、育むことができる、子どもへの関わり方である。

ハーバード大学の学生・卒業生を対象に
「あなたは、どう育てられたかのか」を調査。

興味深い事実が次々とわかった。
「小学校３年生のころには、自分で勉強するようになっていた」
「成績がよいことで、あまり褒められてはいない」
「一緒に育てられたきょだいは、あんまり……」
「家が貧乏で、ホームレス用のシェルターで数年過ごした……」

「ハーバード育ち方プロジェクト」などを通じて、ハーバード大学の学生・卒業１２０人を含む２００人余の成功者とその親へのインタビューから判明した８つの「子育ての公式」を公開。
８つの公式のそれぞれについて、インタビューから得た豊富な実例と、学力格差について専門的に研究する著者らの最新の研究を交えながら説く。そこから浮き彫りになってくる成功への鍵は、人種や環境、学歴や経済的背景にかかわらず、どんな親でも学び、育むことができる、子どもへの関わり方である。(「近刊情報」より)

目次

優秀な人はどのように育てられたのか
天才児でなくても成功できる
ハーバード大学育ち方プロジェクトで見つかった子育ての公式
達人はこうして作戦を実行する
役割１　まず「最初の学びのパートナー」になる
役割２　学校の問題を解決する「整備士」に
優等生のきょうだいはどう育つのか
役割３　成功を大胆に後押しする手配役
役割４　新しい世界を見せる紹介役
役割５　人生の意味や目的を伝える哲学者
役割６　子どもが憧れを抱くお手本となる
役割７　権力者と渡り合う方法を教える交渉相手
逆境でもあきらめず勝利をつかむ方法を学ぶ
役割８　進むべき方向を指し示すＧＰＳ

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