大学生のためのメディアリテラシー・トレーニングテキスト

「テキスト」と「トレーニングシート」による２分冊スタイル。日常の習慣的行為から、メディアリテラシーの視点を学ぶ１９の章。テキスト（学習）→トレーニングシート（課題）による能動的学習。

目次

第１部　基礎―身近なメディアを考える（テレビを考える（映像が伝えるもの、伝えないもの
番組編成・広告・産業としてのテレビ）
ニュースを考える―私たちは何を共有しているのか
ケータイ・スマートフォンを考える―身体と空間をめぐる関係
ソーシャルメディアを考える―新しいコミュニケーション空間
ネット社会を考える―アーキテクチャとネット上の会話
雑誌を考える―紙のメディアの可能性
ラジオを考える―日常的な音との関わりから
メディアとジェンダー、エスニシティ―描かれること、描かれないこと
メディアリテラシーの系譜―３つの学びのモデル）
第２部　応用―メディアを拡張して考える（写真で地域を物語る―自分なりの「ものの見方」とは
自分を撮る―「わたし」が映す「わたし」
街中にあふれる記号を読む―広告・サイン・貼り紙
メディアとしての空間―展示を読み解く
複製される空間と行為―コンビニを読み解く
イメージの帝国―ディズニーランドを読み解く
「よく知っている」を捉えなおす―認知地図・カメラ・トマソン
「わたし」とは誰なのか―デジタルストーリーテリング
のぞき見ることと見せること―テクノロジー・映画・アトラクション）

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