困難な現場を生き抜く！やんちゃな子がいるクラスのまとめかた

この言葉かけで、子供が落ち着く！

目次

第１章　やんちゃな子供を学級に包み込む！（やんちゃ７人衆との出会い―大変な４年生クラスでの実践
やんちゃＣ君（ＬＤ児）を包み込む実践　ほか）
第２章　教師と子供の関係は「言葉かけ」でつくる（やんちゃな子供との関係をつくる「言葉かけ」
「叱り言葉」だけで関係をつくってはいけない　ほか）
第３章　安心感を生み出す学級経営を考える！（これまで提案してきた「学級づくり」
これからの学級経営とは？　ほか）
第４章　なぜ教師と子供の「関係づくり」が大切なのか？（まず「教師と子供の関係づくり」が必要
「関係づくり」の基本は、縦糸・横糸張り　ほか）
第５章　「日常授業」を改善する（なぜ「日常授業」なのか？
「日常授業」が学級崩壊を引き起こす　ほか）

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