小学校プログラミングの授業づくり　事例と動画でやさしくわかる！

子どもがワクワクする実践全学年２６例！学習指導要領に対応！

目次

CHAPTER1　なぜ今プログラミング教育なのか　?基礎編?
私たちの暮らす社会とプログラミング?
これからの社会を生きる子どもたちとプログラミング?
小学校プログラミング教育でおさえておくべきこと?
小学校プログラミング教育の実践ポイント?
COLUMN 校内担当になったら

CHAPTER２　どうすればできる？　プログラミング教育　?準備編?
本書の使い方について?
授業準備のための３ステップ?
教材の選び方?
アンプラグドプログラミング教育?
ソフトウェア系教材Viscuit（ビスケット）?
ソフトウェア系教材Scratch（スクラッチ）?
ハードウェア系教材micro:bit（マイクロビット）
ハードウェア系教材その他の電気利用教材?
環境整備について?
?COLUMN ICT支援員から見たプログラミング基本のスキル

CHAPTER３　やってみよう！　プログラミング教育　?実践編?

絶対おさえたい学習指導要領掲載「A分類」の授業例

実践１　５年生　　　算数　正多角形と円
実践２　５年生　　　総合「情報化の進展と生活・社会の変化」
実践３　５年生　　　総合「まちの魅力と情報技術」
実践４　５・６年生　 総合「情報技術を生かした生産」
実践５　６年生　　　理科「私たちの生活と電気」１micro:bit
実践６　６年生　　　理科「私たちの生活と電気」２Scratchベースの教材

楽しく学びの土台をつくる「低学年」の授業例

実践１　１・２年生　 特別活動「学級活動」
実践２　１・２年生　 図工・生活「うごくもよう」
実践３　 ２年生　　　国語・生活「おもちゃのせつめい書を書こう」
実践４　 ２年生　　　音楽「［音のスケッチ］おまつりの音楽をつくろう」
実践５　 ２年生　　　図工「ふしぎなたまご」
実践６　 ２年生　　　国語「カンジーはかせの大はつめい」

好奇心を育む「中学年」の授業例

実践１　３年生　　　道徳「プログラミング入門・シミュレーション」
実践２　３年生　　　国語・　ほか

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