子どもが自ら学び出す！自由進度学習のはじめかた

解説は最初の１０分だけ！残り時間は、自分のペースで学習を進められ、どの子もどんどん学んでいける！友だちと協力しながら学ぶ子や１人で黙々と取り組む子など、学び方も自由！子どもが楽しみながら自分の学びをプロデュースできる最新授業のスタイル大公開！

授業を行うのは最初の１０分だけ！
残り時間は、子ども一人ひとりに合ったペースで自由に学習に取り組め、
どの子も勉強を嫌いにならずに学んでいける「自由進度学習」のススメ！

１人で学ぶ子、友達と協力しながら学ぶ子、先生に質問する子、グループで協力しながら問題について考える子など、学び方も自由！

学ぶペースも学び方も自由なのに、毎週の漢字小テストは平均点が90点以上！！

「すべての子どもがのびのび楽しく学べる空間を作りたい」と考える著者が行う、
「自由進度学習」の実践のすべてを大公開！

■子どもが全力を出せる「めあて」の立て方
■次の学習に確実にいかしていける「振り返り」方法
■それぞれの子どもに必要な「宿題」の出し方
など、授業にすぐ取り入れられる工夫が満載

目次

序章　なぜ今、自由進度による自己調整学習か？
1 休校により明るみになった、学習意欲に関する課題
2 学びは本来楽しいもの
3 今こそ、自己調整学習力をつけていこう
4 自己調整学習を行った子どもたちの変化
5 自己調整学習を体験した子どもたちの感想
6 子どもたちの力を信じる
C O LU M N 失敗は成功のチャンス

第1章　まずは「学び観」をアップデートしよう!
1 子どもは教師に合わせている?
2 すべての子が楽しく学べる空間を
3 そもそも、なぜ子どもは学びを嫌いになるのか
4 学びが楽しくなる工夫(1)　子ども自身がやることを決める
5 学びが楽しくなる工夫(2)　ほかの人と比べない
6 学びが楽しくなる工夫(3)　成長の実感をつかむ
C O LU M N 蓑手学級とデンマーク・オランダの子どもたちの共通点

第2章　さっそく「自由進度学習」をやってみよう！
1 子どものよさを引き出すことこそ教育
2 自由進度学習(1)　進度を自由にするメリット
3 自由進度学習(2)　1 時間の流れ
4 自由進度学習(3)　めあての立て方
5 自由進度学習(4)　めあてを公開する
6 自由進度学習(5)　答えを開放する
7 自由進度学習(6)　自分で丸付けをする力
8 自由進度学習(7)　振り返りの基本
9 自由進度学習(8)　振り返りの質を高める
10 自由進度学習(9)　全員分のめあて・振り返りを確認する
11 自由進度学習(10)　最適な学びの場を探求する
12 自由進度学習(11)　自分の予想や前回のテストと比べる
13 自由進度学習(12)　子どもが見通しをもてる工夫をする
14 子ども自身が必要感のある宿題を出す
15 宿題でも自己調整力を
　CO LU M N 先生がインクルーシブであること

第3章　自由進度学習がうまくいく！　成長実感がもてる学び
1 子どもが全力を出したくなる声かけ
2 成長実感がもてる学び(1)　ゲーミフィケーションと条件制御
ほか

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