探究の考え方 生徒の思考を支える問いと方法
発売日：2026年7月
- ページ数
- ２２３ｐ
- ISBN
- 978-4-18-233032-2
- 著者情報
- 田中 茂範（タナカ シゲノリ）
慶應義塾大学名誉教授。コロンビア大学大学院で言語学と教育学を学び、１９８３年に教育学博士号を取得。茨城大学教養部を経て、１９９０年に慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス（ＳＦＣ）の創設に参加。言語コミュニケーション論、認知意味論などの講座を担当。コロンビア大学でＪｏｈｎ Ｄｅｗｅｙの著作に出会ったことをきっかけに、探究やプロジェクトに深い関心を抱くようになる。ＳＦＣという自由な研究・教育環境で、３０年間にわたってプロジェクトの実践を行う。また、３０年間ＪＩＣＡの研修アドバイザーや語学検討委員会座長を務め、ＭＤＧｓ、ＳＤＧｓなどの国際開発にも詳しい。現在は、ＰＥＮ言語教育サービス代表として、複数の中高学校で「探究」のプログラム作成、教材作成、教員ワークショップを行っている。「理論と実践の架け橋」をスローガンとしている
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商品説明
ダイビング思考、エクスパンディング思考、ネットワーキング思考、フローイング思考、統合的思考。質の高い探究のためにいま、生徒に提供すべきメソッドのすべて。
目次
１ 深い学びと問い
２ ダイビング思考―深く考える力
３ エクスパンディング思考―広がりの力
４ ネットワーキング思考―つながりを見る力
５ フローイング思考―時間の流れを読む力
６ 統合的思考―四つの力を組み合わせる究極の技
７ 探究のための魔法の問い２０
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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