子どもの英語にどう向き合うか

小学校英語「教科化」で、親が考えるべきこととは──
英語塾に焦って行かせなくても、大丈夫！
母語を育てることが、将来、使える英語につながります。

２０２０年、小学校英語が大きく変わる。
「教科化」され成績が付くことで、教師の負担も増え、苦手意識を覚える児童の増加も懸念されている。
その時、親はどう子どもを支えていけばよいのか―。
子どもを取り巻く英語教育の問題点を、言語、英語教育史、発達心理学など様々な視点で考察しながら、未来へつながる英語力を育てるための心得を説く。

２０２０年から教科化される小学校英語。
英語につまずき、苦手意識を覚えた子どもを親はどう支えればよいのか。
英語教育の第一人者である著者が、公教育での早期英語学習の問題点を指摘しその処方箋を示す。
(「近刊情報」より)

目次

序　親の役割
第１章　子どもと言語（母語と外国語―日本語と英語
言語能力向上の基礎）
第２章　英語教育史から探る（英語学習の始まり
近代化に揺れた英語
“敵性語”の時代
“使える言語”を求めて）
第３章　２０２０年からの小学校英語（学習指導要領が定める英語教育
小学校で使われる英語の教材
発達心理学が教えてくれること）
終章　未来を生きる子どもたちと英語（子どもと英語をどう考えるか
未来へつながる英語力を育むために）

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