大学改革　自律するドイツ、つまずく日本

２００４年の法人化により、日本の国立大学は自律と教育・研究の活性化を求められた。だが、目標を達成したいとは言いがたい。原因は国からの交付金の先細りなのだろうか。同様の改革を進めたドイツの国立大学は、厳しい予算下でも、複数校が競争しつつ世界大学ランキングの上位を占めている。学長のリーダーシップなど、日本で礼賛されてきた英米モデルを見つめ直し、日独の明暗を分けた大学統治のあり方を比較検証する。

目次

第１章　数字に踊らされる大学人（数値目標の広まり
ドイつの大学統制のゆるやかさ
数値指標は有効か
「メリハリ論」の特異さ
「外国」では大学予算が潤沢なのか？）
第２章　古き良き「学者の共和国」から公的サービス機関へ（世界的潮流のなかの法人化
２０世紀末における高等教育の課題
法人化はどこでつまずいたのか
経営管理の強化の必要性）
第３章　「ゆるやかな目標管理」でうまくいくドイツ（ドイツの業績協定と日本の中期目標・中期計画
ゆるやかな目標管理
ドイツの大学における本部と学部の関係
自己規律が働くドイツの大学）
第４章　多元的な評価軸の大学間競争を（大学コントロールの理論的整理
国際的に見た日本の大学コントロール
ユニバーサル段階の大学コントロール
日本の大学間競争の何が問題なのか
多元的な大学間競争）

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