日本語教室

井上ひさしが生涯考えどうしても伝えたかったこと――日本語を生きるこれからの私たちへ、やさしく、ふかく、おもしろい最後の言葉。

目次

第１講　日本語はいまどうなっているのか（母語は精神そのものです
ＦＡＮＣＬをファンケルとなぜ読む　ほか）
第２講　日本語はどうつくられたのか（「レモンティー」が正しい日本語
日本語はどこからきたのか　ほか）
第３講　日本語はどのように話されるのか（最後はかならず母音でおわる
五つの音色の使い分け　ほか）
第４講　日本語はどのように表現されるのか（日本人に文法はいらない
日本語の不確定さ　ほか）

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